“只要还有一个学生，我就坚持下去”

　　“只要另有一个学生，我就坚持下去”

　　车越攀越高，旁边就是上百米深的悬崖。绕过几十道弯，不远处山顶上一座升着五星红旗的院子门口，站着一个穿着旧大衣的高个男子。他隔着老远就伸出一双黝黑的大手，“你好，我是完么仁增，来塘小学的先生”。

　　来塘小学位于青海省海东市循化撒拉族自治县来塘村，是个仅有9名学生的教学点。1990年，完么仁增接受县教育局的聘用，成了学校唯逐一名西席，一待就是32年。

　　“刚来时没水没电，想吃水得拿桶去挑，黑板没有，就拿木板当黑板，用粉笔在木板上划，课堂也是牛棚改的。”完么仁增回忆说，“最难的是路。”

　　来塘小学建在山顶，完么仁增家在山脚。天天天不亮，他就要背着课本和当天的干粮，一步一步爬上这座600多米高的山，往返16公里，要走近3个小时。2002年，盘山公路修通。12年间，他在山里踏出了一条羊肠小道，被村民们亲热地称为“先生的路”。

城乡毛细血管里的大国抗疫

　　路修通后，完么仁增第一时间买了辆摩托车，“再也不会由于路的缘故原由迟到了”。2006年9月的一天，山区的雪下得纷纷扬扬。完么仁增照常骑车去学校给孩子们上课。没成想，摩托车爬坡时车轮打滑，他连人带车摔倒在地，滚烫的排烟管烫到脚踝，留下了永远的伤疤。完么仁增掀起裤腿给记者看，“治得不实时，现在只能跛着走了。”他笑着说。

　　在这样的环境里，完么仁增坚持了下来。“和孩子们待久了有情绪了，走不开了，寒暑假见不到孩子们心里还感受空落落的。”完么仁增说。

　　2017年，随着易地扶贫搬迁政策的落实，越来越多村民选择搬到山脚最先新的生涯。学校里的孩子们由32名削减到9名。“9个孩子有7个是留守儿童，最大的8岁，最小的3岁。”完么仁增把黑板分成两块，左边是一年级，右边是学前班，“放置了语文、数学、美术、道德与法治4门课，接纳复式班的教学模式”。

　　针对学生们的学习情形，完么仁增仔细手抄了易错词供学生们背诵。“一匹马、一辆车、一张桌子……”小小课堂上，8岁的马秀梅念得最响亮。

　　马秀梅的怙恃在外打工，年幼的她随着爷爷奶奶生涯，经常由于想怙恃躲在课堂角落哭鼻子。完么仁增把马秀梅叫到办公室抚慰她。自此以后，若是家里做了好吃的，他总要端一碗给马秀梅。

　　32年前，到岗第一天，完么仁增绕着学校围墙种了15棵杨树。现在，这些树已亭亭如盖。这些树，见证了200多名学生的到达与脱离。“孩子们都市陆陆续续搬走，只要另有一个学生，我就坚持下去。”他动情地说。

【编辑:王禹】 ,