杨再春：如果能让更多的年轻人喜欢书法，就没白活

　　杨再春 这辈子若是能让更多的年轻人喜欢书法，就没白活

　　手记

　　杨再春先生很想写一封信给我们编辑部。

　　信的内容是关于我们曾在2021年底设计的一份《年终问卷》，作为《北京青年报》四十年迈读者的杨老先生看完报纸后，默默写下了自己的谜底。只不外，这封信直到我去见他，他还没能答完所有问题。

　　今年3月，我也很想联系杨老先生。彼时微博话题“79岁大爷在线修正网友书法作业”登上热搜，主人公正是杨再春。他是河北省唐山人，中国书法家协会首创人之一，上世纪90年月因在央视延续3年播讲书法课，被誉为“拥有万万学生的书法家”。现在，他玩起新媒体之后，在短视频平台吸引了百余万粉丝，“杨再春”的话题点击率达2.5亿。不仅云云，杨老先生从80年月一直到退休，出书了《行草章法》《墨迹章法通览》《字的结构与章法》《行书笔法与兰亭序帖》等四十多部专著、工具书，刊行总量跨越1500万册，对传统书法艺术的普及起到了相当大的推动作用。

　　直到清明节后，我才与刚刚履历了一场小手术的杨老先生碰头。两小时的时间里，杨老先生讲述了自己七十年的书法人生。值得一提的是，那份尚未完成的答卷，有两个问题他是这样回覆的：

　　其一，若是用三个要害词来纪录2021年，您会选择哪三个词？他说，“我是78岁的老头子了，干了一辈子出书事情，也一直从事书法普及教育事情。当过北京体育大学学报编辑，出书社社长、总编辑，多干了三年，63岁退休。退休后也一直在从事书法教育，疫情这两年宅在家里搞起了网上教学。我的三个要害词是：平时心、期待和不平老……”

　　其二，2021年，哪一项“全新事物”进入了您的生涯？杨老先生回覆，“视频号、抖音、b站，这些在一年前是何等生疏的词呀！这一年闯进了我的生涯空间，我们组建小编团队，最先有几百人旁观就挺喜悦了，现在是几十万人，有时是万万人在看我修正学生作业呀！”

　　临出门，我一低头恰悦目到门口的报纸，杨老先生的家人笑着对我说：“你看，今天的北青报刚刚送到了。”

电视投屏后点评网友作业

　　“讨教杨先生”

　　若能再给我十年二十年，我一定把身上所有手段教给更多的学生

　　书法之外，年近八十的杨老先生讲起短视频拍摄也是头头是道。他说，现在短视频比做电视节目还难，以前自己在央视的书法课是23分半，现在的短视频内容甚至不到一分钟，需要在三秒之内捉住用户的眼球，才气吸引粉丝。

　　在短视频平台普及书法知识源于2021年，一位学生提出了拍短视频授课的建议，再一次激起杨老先生书法教育的初心。“我想用相符年轻人口味的快餐文化吸引更多的年轻人，我很配合我的拍摄团队，我更像一个主演，说什么话、穿什么衣服以及做出什么样的神色，这样的细节都是要思量在内的。拍摄团队天天都市探讨视频内容，前三句说什么样的话会更好，拍摄主题是什么……”

　　经由团队的不停调整，他们还开设了“讨教杨先生”的专栏。兴趣书法的网友可以通事后台上传自己的书法，请杨老先生修正作业，指点迷津。与许多书法博主常用专业名词解说的方式差异，杨再春喜欢用最简朴最通俗的话为网友们科普，“我为的不是展示自己何等高深，而是要让人人听明了，由于我是在教书法。”

　　点进杨再春的主页，能够看到许多科普类的小视频，包罗若何泡毛笔头才好、若何叠格、若何裁纸等知识类的内容，也有应网友要求，写下“五福临门”“百毒不侵”“节气诗词”等内容。现在，许多网友通过线上修正作业的方式成为了杨老先生的学生，他们的职业大不相同，有厨师、工人、退伍武士等，都由于兴趣书法在网络上相识，甚至另有昔时央视节目的粉丝。

　　深圳厨师许林才即是其中一位。一次，他摹仿了杨再春的《滔滔长江东逝水》，并通过私信讨教杨老先生。杨再春对他的这份书法作品举行了逐字修正，并赞美他写得很好。之后，杨老先生才领会许林才的履历，因家中清贫，14岁的许林才就去了餐馆打工，经常忙到深夜才有时间拿起毛笔写字，却从未放弃过书法。经由杨老先生的激励，他更有信心坚持自己的书法梦想。

　　41岁的山东工人吴淑振，至今珍藏着杨再春出书的《行草章法》《行草书百法》《楷行书章法一百例》，不停演习书法；退伍武士焦朝建，自少年时期便最先接触杨再春的书法著作，一直将书法作为主要的精神食粮，在他退伍之后，仍然坚持逐日早晚临帖，杨再春曾在线为他修正作业，给他激励。

　　随着粉丝数目愈来愈重大，收到的作业数目也随之激增。杨再春每周只能挑取一部门有代表性的作业拍成视频解说，他会坐在电视前面，将需要修正的作业投屏到电视上，把需要解说的各个细节清晰展现后，再去书桌前做树模。而未拍成视频的修正则会通过语音或图文形式为粉丝们解答，好比，他会在一张A4纸上修正作业，或是树模出自己的写法……而这样互动优越的“在线教学修正”，也简直让更多人接触并爱上了书法艺术。

　　杨再春说，“这是一个很好的普及中国传统书法艺术的时机。我没有抛弃我的初衷，若能再给我十年二十年，我一定把身上所有的手段教给更多的学生。”

杨再春会在小纸片上写下对网友书法作业的建议

　　故宫临帖

　　一瓶被撞倒的墨水，才让我最先有机缘真正地明白书法

　　实在，自杨再春6岁起，他的父亲便最先督促他在旧报纸上练书法，摹仿颜真卿的《多宝塔碑》。杨再春回忆，从小学写到初中，整个阶段都是被逼着练字。实在比起练字，他更喜欢“摔跟头、打把式”，可是那时一回抵家中便要马上收起动的状态，专一练字，不写完就不能上桌用饭。

　　只管云云，现在回忆起儿时的履历，杨再春很谢谢他的父亲。他以为谁人年月，“强迫”在初学书法的历程中是必须的，事实书法学习是个“苦活”，一定要有一个外力去督促孩子，从不自觉到自觉地喜欢上书法。

　　1959年，15岁的杨再春考入北京体育学院(现北京体育大学)预科班，即高中班。刚刚初中结业的他，便独自一人脱离了唐山，去往北京修业。那时的北京，故宫博物院绘画馆中常展出着明清两代的书法真迹。一到周末，杨再春就向教练借一辆自行车，带着毛笔、白纸、墨水、小马扎和准备好的干粮，骑车到故宫去摹仿。

　　“那时刻故宫不收钱，我一去就待上泰半天，趴在地上最先临帖。由于我想着在提高的历程中总要吸收好的营养，自己不知道哪个是好的，哪个又是坏的，但能挂在故宫里展出的，一定都是精品。刚最先去临，只要走过一位游客，我就赶忙把自己的字捂起来，不敢让人看，厥后逐渐有自信了，才大大方方在那里摹仿。时间一长，故宫看门儿的人都熟悉我了。”杨先生说完看着前方，轻轻笑起来，又说：“在那儿的那些日子啊，现在想起来都很美妙。”

　　一日，杨再春正在低头摹仿的时刻，游客仰头看着墙上的字画作品，没有注重脚下，踢倒了墨水瓶，染脏了故宫的砖。杨再春心想，故宫的砖都说是“金砖”，这可若何是好？他急遽去拿墩布整理，却怎么也擦不清洁，事情职员看到便最先训斥他。虽是晚秋，但杨再春急得满头大汗，无力辩解。正难为情的时刻，走过来一位老先生帮他解了围，尔后又问他姓甚名谁，多大岁数。他回道：“我叫杨再春，今年17了。”老先生说：“你这么喜欢书法，有空到我家来吧。”这位老先生即是杨再春第一位正式的先生，黄高汉。之后，杨再春便改为一周去故宫，再一周密黄高汉先生家中学习。

　　黄高汉先生写魏碑和隶书，让杨再春天天都写字和做作业，算作“日课”。“魏碑里的横折笔，即宝盖右边的折笔以及‘乙’下面的钩笔，常泛起外方内圆，外边是方笔，里边是圆笔。我们写的时刻很难一笔完成。黄先生告诉我，毛笔不是一直垂直的，写的时刻一定要把它倒下去，再侧锋出来，就可以一笔写成。”杨再春那时就茅塞顿开，之后，在他的教学中也经常用到这一方式去启发教训学生。

坚持理论创新 不断推进马克思主义中国化时代化

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。(作者：李海涛 赵可金，分别系清华大学社会科学学院助理研究员，清华大学社会科学学院副院长、清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院研究员)。

　　杨再春以为，老先生们经由多年的实践给学生们指出了一条捷径。在学习书法的历程中，许多问题往往不是悟性问题而是手艺问题，掌握了方式，就能解决一大部门问题，因此领路人的指点尤为主要。

杨再春央视讲座画面

　　三位先生

　　言传身教，我真得谢谢三位老先生对我的苛刻

　　三年多的时间已往，黄先生将杨再春先容给了郑诵先先生。“郑诵先先生是那时的中国书法研究社的社长、著名书法家，可以说他是写章草的‘no.1’，我们都叫他诵老或者郑诵老。现在想来，在书法学习历程中有了顿悟，以及领会书法的理论和看法都是从郑诵老这里得来的，书法的手艺是从黄先生那里得来的。”杨再春先容道。

　　第一次去见郑诵老，杨再春带着一沓子自己临的《多宝塔碑》，可是郑诵老只看了一眼，便丢在一旁。杨再春很是惊慌，郑诵老紧接着最先发问：“你为什么从后往前写？”杨再春疑惑，“我就是从这个帖的开头一个字一个字地临。”见他不懂，黄先生在一旁提醒：“郑诵老说你在倒着写书法。”杨再春照样糊涂，郑诵老再问，“中国书法怎么来的？”杨再春便答，“是从甲骨文、大篆、小篆、八分、隶书……”郑诵老又说：“我问你为什么从后往前写？不相符文字生长原理嘛。”杨再春此时终于明了过来，说道：“郑诵老，我要从甲骨文练起吗？”郑诵老严肃地说：“甲骨文刀法多，笔法少，你要从汉魏刻石入手。”

　　往后，郑诵老让杨再春临了许多珍贵的帖和拓片，并要求他合上帖后，随便挑出一个字，背着写下来才算过关，否则就一直写。“对于帖中的字，我写的时刻会对字语言，将各个笔画读出来，说出来它们都在什么位置上，这样才气不错。”杨先生说着便又在桌子上用指头写起来，繁体字的“賽”有九道横线，必须要求写下来的九条横线的距离是相等的，称为“布白”，布白平均，便证实写下的这个字是准确的。“想到那时刻，我真得谢谢两位老先生对我的苛刻。”杨再春回忆道。

　　1976年，唐山大地震，杨再春回老家抗震救灾，郑诵老也因地震搬去了上海生涯。这一别，师徒二人再没有时机相见。厥后，郑诵老的大儿子郑必达曾在回忆录里写过，总有一个又黑又瘦的小伙子来家里照顾我父亲，他叫杨再春。

　　问及杨老先生，和郑诵老相处的情绪会像是同伙吗？杨先生抬起头，顿了顿，又摆摆手说：“跟老先生不能说是同伙，更像是父子吧。师徒如父子。”

　　进入上世纪八九十年月，对杨再春辅助和影响很大的另有一位老先生，就是启功。杨再春说：“那时刻我最先做出书事情，启功先生嘱咐我，要多出书老国民看得懂的、普及类的书法出书物。这对我厥后出书偏向的选题有稀奇主要的指导意义。”

　　之后，杨再春经常带着种种书稿给启功先生审阅，前后出书的十几本书都获得了指点。有一次，他拿着一本大部头的《章法通览》书稿，请启功先生审阅。杨再春回忆道，“先生问我，‘《章法通览》？走路、用饭都有章法，你这个章法是什么章法呀？’还问我：‘你这里有碑刻的器械么？’我答：‘都是墨迹的。’启先生笑着说：‘那就应该叫《墨迹章法通览》啊！’随后，启先生为我题了三篇书名让我选。也许并非是我做得何等优异，但启先生一直激励我，在书法普及教育上多做事情，这些嘱咐我一直铭刻在心之到现在。”

神字“游离的点”

　　23分半

　　央视黄金时间段开书法课第一人，一年收到观众来信十万封

　　郑诵老曾对杨再春说：“我这一辈子若是能让更多的年轻人喜欢书法，我就没白活。”这句话对杨再春的影响甚大，也成了他往后普及书法的初心。

　　改造开放以后，杨再春显著感受到了“书法热”。启功先生那时的做法对他影响很大，杨先生回忆启先生曾说：“北京师范大学除了男女茅厕的名字不是我写的以外，其余的都是我写的，我就想让学生们知道，一个大学生应该写好字。”与启功先生一样，杨再春在北京体育大学也誊写了许多场所的名称，他也希望学生看到教学楼、场馆、校医院等时，在潜移默化中感受书法的魅力。

　　不仅云云，1979年，杨再春与一众密友开办了中国书法家协会。“那时刻有些人说，杨再春的字写得很一样平常，但他做了一件好事无量的事情就是北京区域兴起了书法热潮，他做了一定的孝顺。”杨再春笑谈。

　　八十年月初，北京的器械城、宣武和崇文城区均设有文化馆和俱乐部，在其中开办书法班，杨再春的一天就是从北京体育大学骑车跑到各个城区去授课，“到城里要骑二十多公里”，一天至少要跑两到三个地方。杨再春说：“那时刻我四处授课，许多学生都走上了书法的蹊径，现在活跃在北京书坛中不少人都是我教过的。我很欣慰的是，我的启蒙教育，决议了他们的一生。”

　　1989年之后，时任中央电视台副台长洪民生以为电视频道中的文化节目太少，他找到杨再春商议在央视开一门书法讲座的节目。“洪民生喜欢写字，爱写隶书。我根据他的建议准备了方案，叫中国传统书法系列讲座，四十多天的讲座，我自己讲了43堂。那时央视只有两个台，讲座放置在了中央一套天天中午十二点半，中央二套每晚六点半。”讲到这里，杨再春忍不住乐起来，他说：“厥后有一次姜昆见到我，说我才是大明星，他们相声演员讲个10分钟就下台了，我天天黄金时间段要讲23分半，一打开电视就是杨再春。”

　　23分半，杨再春要独自一人边讲边写。演播室中，他面临着的是一个正在倒计时的表，23分半一过，节目准停，因此必须准时按点授课。“跟现在一样，必须有文案，有逐字稿，还要在家演练彩排。我授课的时刻经常吐露出一种唐山口音来，又高又是个黑脸儿，以是容易被人记着。”杨再春注释。

　　杨再春红了，走在路上经常有观众认出他。那一年，杨再春所在的北京体育大学出书社收到了约十万封观众来信。作为副社长的他无法逐一拆阅，便交接事情职员，三类信件必回：一是边防战士的来信；二是癌症患者的来信；三是残疾人士的来信。其余的问答类书信，他会整合之后在电视讲座上统一回复，如用什么牌子的毛笔，需要什么纸等问题。他说，那时真是站在了潮头上。

　　“游离的点”

　　书法博主曾提出异议，最终“黑”转“粉”

　　现在，坐拥百万粉丝的杨再春似乎再一次站在了潮头上，视频播放量稳步增进。团队以为，现在稳固的播放量算是到达了他们的初衷，流传效果优越，让更多的人看到真正的书法知识，“这个大偏向是对的，阻止大起大落，更要阻止靠搞怪或者追热门去引起关注，要更好地流传传统文化，我们就是围绕这个主题去细化，去拍摄视频的。”

　　有一次，杨再春拍了一个视频讲述草书的“神”字，经常有一个“游离的点”，他解说道：“草书的‘神’右半边的‘申’中的一横经常以画圈的形式泛起。若是把一横画成了两个圈，最后再在外面点上一点，实在是错字。若是只是将一横写成一圈没有转笔，在外点了点，这才是证实‘神’字中的一横成为了‘游离的点’点在了外面。”杨先生边说边拿笔演示，“可是网上一位年轻的书法小同伙发视频说我讲的内容是错的，以为我无知。他发视频说，一横写成两圈再点一个‘游离的点’是对的。以是，我去字帖中查了许多资料，证实我说的‘游离的点’是对的，最后我还拍了一个视频回应了他。”

　　杨老先生通过视频看到过该书法博主分享的书法，以为这位“小同伙”的字实在写得很好，且很用功，于是发了一段话给他激励。书法博主看完心折口服，将此条件出异议的视频隐藏了起来，之后对杨再春“黑”转“粉”，时常给杨再春的视频作品点赞。

　　前不久，一位退伍武士通过网络找到杨再春。他退伍后一直在为贵州少数民族的贫困学生做教育公益演讲，碍于资金有限，想请杨老先生根据珍藏价给他写一写昔时在军队的番号。杨再春领会他的履历后，便赠予题字以激励他投身公益教育事业的奉献精神。退伍武士收到后连连谢谢，示意一定会“用毕生精神去为教育事业做孝顺”。

　　就这样，年近八十的杨再春从早忙到晚，很辛勤，但同时也很快乐，“我对学生们一视同仁，该指斥的指斥，该激励的也要激励。书法是很抽象的看法，昔人写字是一种工具，写字和书法是两个看法。我现在在新媒体活跃的作用就是，让更多想写好中国字的人再提高一点儿，帮他们一把，带他们进入书法王国。”

　　文/记者 韩世容 供图/杨帆

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